教职成厅函[2017]5号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、旅游发展委员会(旅游局),新疆生产建设兵团教育局、旅游局,有关单位:
,按照《国家旅游局 ,加强职业院校旅游类专业建设,提升旅游业技术技能人才培养质量,、国家旅游局决定开展全国职业院校旅游类示范专业点遴选工作。现就有关事项通知如下:
一、总体要求
通过开展职业院校旅游类示范专业点遴选和建设工作,促进职业院校围绕国家和区域旅游业发展需求,进一步深化产教融合、校企合作,创新人才培养模式,加强专业课程改革,强化师资队伍和实训基地建设,规范教学管理,充分发挥示范引领作用,全面带动相关职业院校旅游类专业建设。
二、遴选条件
1.坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以创新创业教育为突破口,紧密围绕现代旅游业发展需求,培养目标定位准确;课程设置、教学内容科学合理,专业建设、教学组织管理规范;师资队伍结构合理,整体素质高;强化实习实训等实践性教学,教学时间安排合理。
2.坚持工学结合、校企合作,注重人才培养模式改革创新。依据相关专业教学标准科学制定专业人才培养方案,课程标准和顶岗实习标准能对接国家相关职业标准、行业标准和企业岗位规范。行业、企业参与办学程度高,校企合作机制完善,具有良好的实训、实习条件。学生实习管理制度健全,实习任务明确、管理规范。定点实习机构数量充足,具备完成实习任务的条件,能够保证学生的实习质量。
3.培养的学生综合素质高,满足企业对人才的系统化需求,满足行业创新发展对高质量人才的需求。学生就业创业能力强,深受旅游相关企事业单位好评。学生就业质量高,毕业生一次性就业率、就业的稳定率、专业对口率、就业收入在本地区同类专业中名列前茅。
三、遴选专业和推荐限额
本次遴选专业范围包括:高等职业学校旅游类、会展类专业及其他相关专业的旅游方向;中等职业学校高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、景区服务与管理、会展服务与管理及其他相关专业的旅游方向。
各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团在上述专业范围内,原则上共可推荐3至5个专业点。
四、工作程序与要求
1.各省级教育行政部门会同旅游行政部门,组织相关学校填写并提交申报表(见附件)和相关支撑材料(如专业建设规划、专业人才培养方案、毕业生就业质量、实训基地校企合作协议复印件、实训实习条件、教学活动照片等),做好初选工作,确定本地区推荐专业点。,确定旅游类示范专业点名单。
:北京市惠新东街4号富盛大厦16层,邮编:100029),同时请将电子稿发送至huangyang@moe.edu.cn。
联系人:黄洋,电话:010-58556712,手机:13621030634。
附件:全国职业院校旅游类示范专业点申报表
国家旅游局办公室
2017年1月16日
专业基本情况 | |||||||
专业名称 | 专业代码 | ||||||
修业年限 | 专业设置时间 | ||||||
首届毕业生时间 | 专业在校生数 | ||||||
近三年专业招生情况 | 2014级 | 2015级 | 2016级 | ||||
近三年专业毕业生就业情况 | 毕业生数 | 2014届 | 2015届 | 2016届 | |||
就业对口率 | 2014届 | 2015届 | 2016届 | ||||
起薪平均水平 | 2014届 | 2015届 | 2016届 | ||||
专业建设及人才培养相关情况 | |||||||
一、专业点简介<包括专业设置背景、历史沿革等(不超过400字)> | |||||||
二、专业建设基本情况<包括制订专业人才培养方案的主要思路与特点,课程教材建设特色,教学方式方法,教学管理与实施的信息化水平等(不超过1000字),并附人才培养方案> | |||||||
三、工学结合、校企合作的人才培养模式改革与创新<做法与成效等(不超过600字)> | |||||||
四、教师队伍基本情况 | |||||||
专业带头人基本情况 | 姓 名 | 性 别 | 出生年月 | ||||
最高学历 | 专业技术职称 | ||||||
职务(包括 社会兼职) | |||||||
专业领域 | |||||||
主要业绩及 相关荣誉 | |||||||
教师团队基本情况 | 专任教师 | 总人数 | 其中高级职称人数/比例 | 双师型教师 人数/比例 | |||
兼职教师 | 总人数 | 其中高级 职称人数 | 承担课时占专业总课时比例 | ||||
五、实训条件保障 | |||||||
校内实训条件 | |||||||
序号 | 实训室名称 | 建筑面积 (平方米) | 设备数 (台套) | 设备总值 (万元) | 开设实训项目 | 年使用情况 (人次) | |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
… | |||||||
校外实训基地 | |||||||
序号 | 实训基地名称 | 功能定位 | 设备保障情况 | 年使用情况 (人次) | |||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
… | |||||||
六、经费保障<近三年学校、省及有关行业部门、国家对专业建设方面的投入情况(不超过400字)> | |||||||
七、成果与贡献<近三年承办行业及省市与专业相关的活动情况以及专业所获荣誉;近三年专业毕业生就业情况与社会声誉,就业典型案例,特别是创新创业方面;专业对区域经济发展,特别是相关产业发展的支撑和服务情况(不超过800字)> | |||||||
八、未来三年专业建设规划<包括建设目标、主要任务、预期效果等(不超过800字)> | |||||||
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来源:
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